减负增效。在线教育从来不是一场流量生意，它的本质是在追逐让教育更高效的东西；让老师有时间去思考创造性的工作，更关爱孩子，让学生有时间进行创造性的学习。优质教育资源的大规模共享。通过在线直播方式，将优质的教学资源输送到三四五线城市；或者通过高质量的人机交互课件/程，作为公立校教师提供教学的辅助资源。积累数据，进行学习分析。收集线上、线下的学习数据，让它有一个可视化、持久性的记录，之后进行综合性的分析，使学生更好的了解自己、老师更好的了解学生。

定位

在线教育是一个服务密集性的行业，一个在线教育的链条包括流量生产团队，流量采购团队，销售团队，主讲老师团队，辅导老师团队，题库团队，内容研发团队，视频直播技术团队，数据、ai团队以及中台支撑团队等等； 不同学段的学生学习目标和侧重点不同，比如，作业帮高中阶段主打产品-学习有效率（针对应试），初中阶段主打产品-学习有思考和学习有视野，小学阶段主打产品-学习有意思（培养学习兴趣为主）； 此外，年龄较大的学生对名师的依赖程度更强，年龄低的学生对服务的依赖更多，所以在线教育公司要做到技术和服务并重；根据公司资源，专注一些品类，这样效率更高，质量更好，成就更高。